1月29日，市政府新聞辦舉行“學習貫徹市委十二屆四次全體會議暨市委經濟工作會議精神”系列主題新聞發布會第九場，介紹市委黨校牢記初心使命 推動黨校事業內涵式高質量發展有關情況，并回答記者提問。

       發布人

       楊崢嶸　棗莊市委黨校分管日常工作的副校長

       李孝營　棗莊市委黨校副校長

       黨向磊　棗莊市委黨校副校長

       姜承紅　棗莊市委黨校校（院）委會委員

　　2023年3月1日，習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上發表重要講話時強調：“黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻策”。棗莊市委黨校深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，堅守和踐行為黨育才、為黨獻策的黨校初心，認真貫徹落實《干部教育培訓工作條例》、《中國共產黨黨校（行政學院）工作條例》，全面推動黨校工作內涵式高質量發展，有效發揮黨員干部培訓主渠道主陣地作用，在全省黨校系統2023年度內涵建設重點突破項目評選中，我校獲評“優秀”等次。下面，我從三個方面介紹一下市委黨校治校辦學的有關情況：

　　一、堅持量質并重，辦學水平整體提升。一是聚焦主業主課，提升教學質量。2023年舉辦各類培訓班次84期，培訓學員7278人次。在教學中，堅持以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為首要任務，按照“1+7+N”的基本設計思路，系統化推進理論教育、黨性鍛煉和能力培養，逐步形成了習近平新時代中國特色社會主義思想系列課程體系。全年市委常委、市直部門主要負責同志到黨校授課達到276課時，占主體班次總課時的比重達到25.67%。二是完善生成機制，打造精品課程。成立市委黨校教學指導委員會，精心組織開展“教師、教研室、學校”三級備課、新專題競課、集體磨課、青年教師教學業務大比武活動，舉辦全市黨校系統優秀教學獎評選、縣級黨校優秀課展示、精品課評選等活動，通過以賽促練、以講促進，聚力打磨精品課程。我校教師在時隔10年后再獲全省黨校（行政學院）系統精品課榮譽。三是創新方式方法，提高培訓實效。綜合運用案例式、訪談式、翻轉式、研討式、情景模擬式等教學方式，邀請市級領導同志、市直部門負責同志、“兩代表一委員”、省內外高層師資來校授課，不斷提升教學的針對性、有效性。其中，“兩代表一委員”聯手到市委黨校進行訪談式教學，在市委黨校教學史上尚屬首次，中青年干部培訓班培養模式創新獲省委黨校、市委主要領導同志肯定性批示。四是擴大辦學規模，規范在職教育。2023年，重新恢復省委黨校在職研究生招生工作，經省委黨校批準，2023年我校在職研究生教育設立黨的建設1個專業，招收在職研究生30名；2024年再增加1個公共管理專業，兩個專業招生規模擴大至70人。

　　二、堅持聚焦中心，科研咨政精準發力。一是深入開展調查研究。建立校（院）領導認領課題制度，每位校（院）領導至少牽頭2項科研課題，帶頭開展調查研究，指導撰寫咨政報告。成立“中國式現代化棗莊路徑研究中心”，精選黨校系統業務骨干、聘請特約研究員，集中力量加強市情調查研究。二是加強理論研究闡釋。積極鼓勵教研人員撰寫理論文章在各種報刊雜志發表，擴大黨校影響，2023年以來，共發表高水平論文52篇；成功召開了“中國式現代化與棗莊工業強市戰略暨全市黨校系統學習宣傳貫徹黨的二十大精神專題研討會”、“中國式現代化棗莊路徑研討會”；積極組織科研人員撰寫理論文章參與全省、全市社科理論研究機構舉辦的各類理論研討會。三是提升決策咨詢質量。積極探索創新科研協作新形式，與徐州市委黨校等兄弟黨校建立黨校科研協作聯盟，共商區域高質量發展對策建議。健全完善符合黨校（行政學院）特點的考核激勵機制，引導全市黨校系統科研人員，緊扣“強工興產、轉型突圍”等中心工作，積極開展應用性、對策性研究。2023年以來，立項各級各類課題70項，結項44項；報送的9份咨政報告獲市委、市政府主要領導同志肯定性批示11次。

　　三、堅持引育并舉，人才結構持續優化。一是加大人才招引規模。積極推進行政教輔人員和教師隊伍的梯次配備，使隊伍的年齡結構、專業結構、學歷結構更加合理。近兩年，通過多種形式、多種途徑共引進優秀人才12人。其中，調入參公人員1人、專業技術人員2人；通過急需緊缺人才引進形式招錄1人；通過事業單位初級綜合類崗位招聘形式，招聘事業編制人員3人；分配到我校工作的優選青年人才4人，掛職鍛煉1人。教師隊伍平均年齡由原來的44.7歲下降到41.3歲，研究生學歷所占比重由51.8%提升到63.2%。二是加強人才培養力度。加大干部教師交流鍛煉力度，選派優秀同志到不同層次、更多崗位交流、學習、掛職、鍛煉。根據組織要求，選派1名副縣級干部參加省主題教育巡回指導工作；1名處室主任到省委黨校掛職學習；1位副縣級干部到市直黨群部門掛職任班子成員；1名年青教師到區委黨校掛職任副校長。選派2人次參加“四進”攻堅行動；1人到市委主題教育辦公室工作；1人任幫包重點項目推進專員。開展新老教師“1+1”結對傳幫帶活動，8位指導教師結對幫帶10名青年教師；累計選派18人次參加省委黨校各類業務進修培訓。三是創新考核評價體系。建立完善教學、科研、行政工作差異化量化考核體系，把考評結果與晉級晉職、評先評優等進行掛鉤，營造競爭氛圍，形成壓力倒逼。及時修訂《科研業績考核評價辦法（試行）》等相關制度，把原有科研工作的40分權重，變為科研、咨政各20分，調動廣大教師諫言咨政的積極性。研究制定《優化市區鎮三級黨校培訓平臺的推進方案》，對區（市）委黨校定期開展考核評價，并納入全市綜合績效考核，推動縣級黨校提升辦學水平。

答記者問

       01、大眾日報記者：市委黨校在實施內涵式高質量發展重點突破項目中采取了哪些具體措施？

　　黨向磊：為全面貫徹落實習近平總書記關于黨校工作重要論述，堅守為黨育才、為黨獻策的黨校初心，2023年棗莊市委黨校堅持問題導向，聚力改革攻堅，健全理論教育、黨性教育、能力提升系統化推進，教學、科研、咨政一體化推進，主體班次、在職研究生教育、社會培訓梯次化推進，全鏈條全周期全市域科學化推進“四項機制”，推動全市黨校事業內涵式高質量發展。一是成立項目實施推進專項工作組。分管日常工作的副校長任組長，其他校委委員任副組長，抽調精兵強將，研究制定項目實施方案，認真落實全省黨校（行政學院）內涵式高質量發展工作座談會精神，明確時間節點、明確任務分工、明確質量標準，開展集中攻關。二是召開校委會和市委黨校教研室（部）主任座談會進行專題研究。全面學習貫徹習近平總書記關于黨校工作的重要論述，牢牢把握為黨育才、為黨獻策的黨校初心，圍繞貫徹落實全省黨校（行政學院）校（院）長會議精神，就推動黨校教研工作內涵式高質量發展座談交流、部署安排。三是開展調查研究。先后圍繞全市黨校系統黨建創新與主責主業融合發展、統籌加強全市黨校系統陣地建設等子課題，赴各區（市）黨校開展專題調研。四是聚焦項目內容切實推動黨校內涵式發展。堅持理論教育、黨性鍛煉、能力提升的系統化推進，做到理論教育真學真信、入腦入心，黨性教育觸及思想、凝心鑄魂，能力培訓著眼實用、有效精準。堅持教學、科研、咨政一體化推進。做到胸懷“國之大者”、善謀“黨之大計”、培育國之棟梁，將“育才”與“獻策”相貫通，推動教學培訓、科學研究、決策咨詢一體化發展，努力實現教出水平、研出深度、咨出質量。堅持主體班次、在職研究生教育、社會培訓梯次化推進。恢復在職研究生教育、重啟對外培訓工作，改變主體班次單一辦學的局面，構筑開放式辦學新格局，不斷擴大黨校辦學培訓的覆蓋面和影響力。堅持教育培訓全鏈條全周期全市域科學化推進。規范專題生成申報、備案備課、競標驗收、集體打磨、教學評估反饋、打磨提升等教學步驟，打造全鏈條教學運行體系；抓好學前提醒、在校管理、結業考核結果運用等環節，打造全周期學員管理體系；樹立全市黨校“一盤棋”觀念，統籌市域黨校系統教學資源，打造全市域黨校協調發展體系。

       02、大眾網記者：市委黨校在踐行為黨育才、為黨獻策黨校初心上有哪些創新舉措？

　　姜承紅：我們牢記黨校初心使命，堅持是否有利于黨校發展的判斷標準，以改革的思路研究問題，以創新的辦法推動發展。

　　一是創新中青班培訓模式。對中青年干部培訓班實施“16111”培訓模式，即：“1個月黨校集中培訓+6個月實踐鍛煉+1個月回爐提升”的培養方式，并要求每名學員至少撰寫“1篇學習心得+1篇咨政報告”，將學習、實踐、總結一體化設計。8個月培訓時間召開兩次座談會，對課堂教育、崗位歷練、思想動態全方位關注。中青班42名學員共撰寫調研報告43篇，其中6篇在全市黨校系統中國式現代化棗莊路徑研討會上獲獎，2篇獲得市政府主要領導批示。

　　二是創新教育教學方法。綜合運用案例式、訪談式、翻轉式、研討式、情景模擬式等教學方式，邀請市、區（市）、鎮（街）領導干部、勞動模范、先進典型來校授課，邀請“兩代表一委員”作為訪談嘉賓開展訪談式教學，以典型案例開展案例體驗課程，發揮典型帶動作用，以實訓求實效。

　　三是創新黨性教育方式。開展學唱革命歌曲、重溫入黨誓詞、專題黨性分析、主題黨日、警示教育、軍事訓練等課程，增強黨性教育的針對性、實效性。開展讀書沙龍、動感黨課、藝術黨課、學員論壇、知識競賽等活動，拓寬學員自我展示空間，增強黨性教育的吸引力、感染力。

　　四是創新科研協作形式。建立校（院）領導認領課題制度，每位校（院）領導至少牽頭2項科研課題，并帶領課題組開展調查研究，撰寫的多篇咨政報告獲得市委主要領導簽批。成立“中國式現代化棗莊路徑研究中心”，選調全市黨校系統精兵強將作為研究員，從相關部門聘請特約研究員，集中力量加強市情調查研究。積極探索創新科研協作新形式，與徐州市委黨校等兄弟黨校建立淮海經濟區黨校科研協作聯盟，共商區域高質量發展對策建議。

　　五是創新考核激勵機制。研究建立教學、科研、日常工作差異化量化考核體系，把考評結果與教師晉級晉職、評先評優等進行掛鉤，營造競爭氛圍，形成壓力倒逼。及時修訂《科研業績考核評價辦法（試行）》等相關制度，把原有科研的40分權重，變為科研、咨政各20分，調動廣大教師諫言咨政的積極性。研究制定《優化市區鎮三級黨校培訓平臺的推進方案》，并將此項工作納入市委市政府對全市各區（市）綜合績效考核，推動縣級黨校提升辦學水平。

       03、棗莊市新聞傳媒中心記者：市委黨校開展在職研究生教育上有哪些具體做法？

　　李孝營：2023年，我校申請成立山東省委黨校（山東行政學院）干部繼續教育學院棗莊分院，承擔山東省委黨校（山東行政學院）在職研究生招生培養工作。2023年招收黨的建設1個專業，在校學員30人。2024年繼續開展黨的建設專業招生，招生計劃擴大到40人，同時新增公共管理專業，招生計劃30人。在在職研究生教育上，我們按照山東省委黨校（山東行政學院）關于在職研究生教育“規范辦學、提升質量、從嚴管理”的要求，始終堅持質量第一，嚴格規范辦學活動，全面加強學員管理，不斷提升整體辦學水平。

　　一是加強組織領導。成立棗莊市委黨校在職研究生班工作領導小組，由分管日常工作的副校長楊崢嶸同志任組長。繼續教育處作為在職研究生工作部門，具體負責在職研究生組織協調工作。校內各有關處室根據職責做好支持保障。

　　二是加強教學組織。結合我校實際，建立健全在職干部研究生辦學制度，在教學管理、考務管理、畢業論文工作、班主任管理、辦學成本支出、學員管理等方面做出具體規定。嚴格按照招生辦法進行招生，根據省委黨校（山東行政學院）指導，制定教學計劃，選配班主任，及時組建臨時支部、班委和學習小組，做好學員日常管理工作。嚴格學員請假制度，對請假學員及時進行補課，確保學習質量。

　　三是加強師資管理。從全校教師中選聘優秀師資擔任在職研究生專業課程的任課教師，其中副教授以上占比71%。組織任課教師參加省委黨校干部繼續教育學院的集體備課、教研活動，組織學員定期對任課教師講授質量進行綜合評價。同時，積極邀請省委黨校名師專家來校為在職研究生學員授課。

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