以雷鋒精神為主題的文化長廊、雷鋒雕塑、雷鋒路、雷鋒書屋、雷鋒精神紀(jì)念館,“六個(gè)一”專題活動(dòng)工程、“淘寶義賣”活動(dòng)、凸顯雷鋒因素的“七彩園本課程”……我市50所“雷鋒學(xué)校(幼兒園)”積極創(chuàng)新舉措,帶頭踐行雷鋒精神,“學(xué)雷鋒、做雷鋒”在校園蔚然成風(fēng)。
棗莊因鐵道游擊隊(duì)和臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紅色基因的浸潤而聞名遐邇。近年來,棗莊市積極弘揚(yáng)雷鋒精神,嶧城區(qū)陰平中學(xué)、山亭區(qū)新紀(jì)元小學(xué)、滕州市鮑溝中學(xué)等50所學(xué)校(幼兒園),先后被市關(guān)工委、文明辦、教育局、團(tuán)委、雷鋒精神研究會(huì)等五部門授予“雷鋒學(xué)校(幼兒園)”稱號(hào)。
“他們互相交流經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新工作方法,開展各具特色的學(xué)雷鋒活動(dòng),在全市教育行業(yè)中起到了倡樹雷鋒精神‘領(lǐng)頭羊’的作用。”市關(guān)工委常務(wù)副主任高慶喜說。
各雷鋒學(xué)校(幼兒園)突出環(huán)境育人,在校園建設(shè)中處處凸顯雷鋒因素,讓學(xué)雷鋒、做雷鋒在潛移默化中沁入學(xué)生心脾。
“奉獻(xiàn)終生為教育”的雷鋒式教師郁忠誠所在的嶧城區(qū)陰平中學(xué),建立了雷鋒精神紀(jì)念館,創(chuàng)建了雷鋒路、忠誠樓、以雷鋒精神為主題的文化長廊、雷鋒展室,為師生們營造了學(xué)習(xí)雷鋒事跡、感悟雷鋒精神的濃厚氛圍。
在市中區(qū)紅旗小學(xué),學(xué)生們課下經(jīng)常來到雷鋒展室,圖文并茂的展板內(nèi)容,陳列的馬燈、水壺、書包、軍號(hào)等,調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)雷鋒事跡的興趣。“我們的展板精心挑選了近100幅圖片,雷鋒書架陳列雷鋒有關(guān)書籍2000余冊(cè)。”站在展室雷鋒塑像下,校長張永遠(yuǎn)高興地介紹。
“作為培養(yǎng)新時(shí)代好少年的重要途徑,在棗莊,學(xué)雷鋒已經(jīng)制度化、常態(tài)化、系統(tǒng)化。”市教育局黨組副書記、副局長王明成談道。
全國學(xué)雷鋒先進(jìn)工作者宋成玉創(chuàng)建的山亭區(qū)新紀(jì)元小學(xué),確立了“雷鋒精神育人、素質(zhì)教育立校”的辦學(xué)方針,把學(xué)習(xí)雷鋒作為學(xué)校的常規(guī)課程,列入教學(xué)計(jì)劃。
薛城區(qū)黃河路小學(xué)制定《雷鋒精神》校本課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn),編印《學(xué)習(xí)雷鋒,做新時(shí)代好少年》學(xué)習(xí)讀本,確定教學(xué)內(nèi)容,納入課時(shí)教學(xué),由班主任、語文教師利用班會(huì)課、周三寫字課進(jìn)行雷鋒精神宣講教學(xué)。
嶧城區(qū)底閣鎮(zhèn)中心幼兒園開發(fā)了凸顯雷鋒因素的“七彩園本課程”,打造特色教育模式,利用講故事、誦經(jīng)典、做游戲、畫圖畫等方式,調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)雷鋒的主動(dòng)性。
學(xué)雷鋒、做雷鋒,活動(dòng)是重要的載體。
山亭區(qū)白莊小學(xué)在開展學(xué)雷鋒活動(dòng)中,實(shí)施“六個(gè)一”專題活動(dòng)工程,號(hào)召每位同學(xué)每周至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事、遇見老師問一聲好、說一句文明禮貌用語、在家為父母做一件家務(wù)等。
嶧城區(qū)壇山街道中心小學(xué)緊緊圍繞“學(xué)雷鋒,獻(xiàn)愛心”這一主題,不定期組織開展“淘寶義賣”活動(dòng),義賣所得捐獻(xiàn)給學(xué)校作為“愛心基金”,累計(jì)義賣金額4680元,對(duì)32名留守兒童進(jìn)行了救助。
滕州市鮑溝中學(xué)將學(xué)習(xí)雷鋒與精準(zhǔn)扶貧相結(jié)合,以團(tuán)委為組織核心,啟動(dòng)了“美麗女孩四維精準(zhǔn)幫扶行動(dòng)”,從經(jīng)濟(jì)、心理、學(xué)業(yè)、特長四個(gè)維度,對(duì)留守女孩進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶,著力解決制約其成長和發(fā)展的關(guān)鍵短板。滕州市將鮑溝中學(xué)的“美麗女孩四維精準(zhǔn)幫扶行動(dòng)”在全市推廣,通過該行動(dòng),籌措幫扶資金16萬余元,1000余名農(nóng)村留守女孩受益。
小楠1歲時(shí)父親去世,母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),初一時(shí)爺爺又因病撒手人寰,僅和奶奶相依為命,生活靠低保艱難維持,心理極度自卑。志愿者們聯(lián)系社會(huì)愛心人士與其結(jié)對(duì)幫扶,邀請(qǐng)專家進(jìn)行心理疏導(dǎo),班主任及志愿者團(tuán)隊(duì)跟蹤陪伴其學(xué)習(xí)。小楠變得開朗起來,重新樹立起了生活信心。
目前,在我市,學(xué)習(xí)雷鋒的熱情日益高漲,越來越多的學(xué)校(幼兒園)加入到爭創(chuàng)“雷鋒學(xué)校(幼兒園)”的行列中。(記者 張孝平)