巨山腳下，棗莊市第三中學(xué)走出了這樣一位高中化學(xué)教師。她就是邊煒煒，深耕教壇17年，懷揣執(zhí)著的教育夢想，以飽滿的教育激情，勤勤懇懇奮戰(zhàn)在三尺講臺，追求卓越，追求極致，秉承做最好的自己的信念，刻寫偉大時代的凡人壯舉！
深耕細(xì)作 篤行致遠(yuǎn)
17年的時光里，煒煒老師不斷成長，錘煉著自己的教學(xué)技能。
2008年，第一年教授高三化學(xué)，她面臨著很大的壓力，每當(dāng)面對學(xué)生質(zhì)疑的眼光，甚至被學(xué)生氣得流眼淚時，她想過退縮，但是倔強不服輸?shù)男愿瘢屗龍猿至讼聛怼榱四芨玫幕卮鸪鰧W(xué)生的疑問，她將書店里能買得到的高三化學(xué)資料都買回來，挑燈夜戰(zhàn)，黑筆寫，藍(lán)筆畫，紅筆改，一遍又一遍，萃取十幾遍。除上課、備課，她就帶著聽課凳穿梭于各個教室向前輩們?nèi)〗?jīng)學(xué)習(xí)。她拿出了高三拼搏的精神，攻克一個個難關(guān)。她有時自我解嘲：“如果自己高考就這么拼命，清華、北大早被拿下了!”這一年累并快樂著，她班學(xué)生高考理綜成績名列前茅！
賦能成長 聚力前行
2014年，煒煒老師通過層層選拔，獲得參加省實驗優(yōu)質(zhì)課比賽的機會。
對于一個仍在哺乳期的“奶媽”，每一次試講、評課都需要兩、三個小時，這種參賽前的日常，持續(xù)了近一個月，她和孩子都在經(jīng)歷著超出常人的煎熬！
一人比賽，背后卻是一支強大的智能團的支持。化學(xué)組的前輩們圍坐在一起，發(fā)現(xiàn)問題，給出整改建議。有些方案她剛開始難以接受，主任恨鐵不成鋼得說“你比學(xué)生還難教！”不知哭了多少次，她擦干眼淚，繼續(xù)元氣滿滿地“被虐”！她不斷翻閱一些優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，一遍遍觀看精彩課例，反復(fù)思考他們設(shè)計的出彩之處，汲取課的精華，才逐步理解前輩們設(shè)計方案的初衷！
每修改一次，就會進(jìn)步一點。一輪又一輪的磨課，是一次次的脫胎換骨，教學(xué)理念和專業(yè)素養(yǎng)也在前輩們的傾囊相授中得到升華。最后她榮獲山東省實驗優(yōu)質(zhì)課一等獎！
心若繁花 自有芳華
她努力走科研興教之路，勇于創(chuàng)新，立志做學(xué)者型教師。
對高中化學(xué)教材中的21個必做實驗，煒煒老師在教材實驗基礎(chǔ)上進(jìn)行儀器創(chuàng)新，內(nèi)容上進(jìn)行拓展研究，為確保實驗的準(zhǔn)確性和可操作性，她自費購買藥品試劑，高溫酷暑下，穿著厚厚的實驗服，在實驗室奮戰(zhàn)，汗水順著發(fā)梢流淌，模糊了雙眼。即便如此，她還是將十幾個拓展實驗一一進(jìn)行了驗證！
與核心教研團隊成員編寫了全套面向新高考的實驗備考材料，被收錄到山東省課程資源庫！在全省中小學(xué)實驗說課比賽中榮獲二等獎，并將自己的教學(xué)心得多次發(fā)表在省級國家級雜志上。
若即若離的“阿姨媽媽”
敬守初心 晨曦之光
煒煒老師是淄博人，先生也常年在外地工作，照顧兩個孩子的重?fù)?dān)都壓到了她身上。長期緊張而忙碌的工作讓她換上高血壓、頸椎病。有一次，血壓驟升，暈倒在工作崗位。領(lǐng)導(dǎo)、同事多次勸她盡早治療，可她卻堅持陪伴學(xué)生走過最重要的備考時刻。家人看到她勞碌的身影，格外心疼，希望她能以家庭為主，但是她初心不改，將滿腔熱情全都撲在學(xué)生身上！
2017年調(diào)入三中新城校區(qū)工作，還留在老城上幼兒園的孩子格外令人牽掛。“媽媽，我難受，你來接我回家吧”，聽到孩子怯生生的話語，她格外焦急，向老師了解情況，才知道孩子生病發(fā)燒了，但是學(xué)校里還有100多個學(xué)生在等待授課，為了不耽誤教學(xué)進(jìn)度，她只能拜托鄰居接孩子去醫(yī)院檢查診治。當(dāng)看到蜷縮在病床上無比虛弱的孩子時，她只能眼含淚水鼓勵孩子“寶貝是男子漢，是最棒的！”
她虧欠了家人很多很多，但她無愧于學(xué)生，無愧于教師這個職業(yè)！
執(zhí)著堅守 溫暖之光
2021年疫情多次反復(fù)，高三的備考工作異常艱難。365天中，煒煒老師先后3次封閉在校內(nèi)工作，有近90天的時間吃住在學(xué)校，陪伴高三學(xué)生堅持備考，為全身心投入工作，她只能把不到一歲的二寶和上小學(xué)的大寶都留在了家里！面對只能在視頻中相見的孩子，二寶竟然喊她阿姨，滿腔的心酸委屈和對孩子的愧疚，只能化為夜深人靜時那一聲聲嘆息和無聲的淚水！擦干眼淚后的煒煒老師又是那個在教室里侃侃而談，自信樂觀的好老師！
每當(dāng)孩子太想念媽媽的時候，只能隔著學(xué)校的柵欄，遙遙相見，雖然近在咫尺，卻不能像其他媽媽那樣擁抱兒子！她只能一邊強忍淚水一邊安慰孩子，一面是自己的學(xué)生，一面是自己的孩子。在學(xué)校需要她的時候，她毫不猶豫的選擇了她的學(xué)生，這是位狠心的媽媽，確是位貼心的老師！封校期間陪學(xué)習(xí)，陪生活，陪住宿，“全陪媽媽”是疫情襲來后煒煒老師的新稱呼。她無私奉獻(xiàn)，舍小家為大家，克服萬難，用實際行動詮釋了敬業(yè)奉獻(xiàn)的內(nèi)涵。
無私奉獻(xiàn) 螢燭之光
因為離父母家遠(yuǎn)，工作繁忙不能常伴父母身邊，更不能分擔(dān)家人的辛苦，去年媽媽在青島手術(shù)，正值高考期間，她把學(xué)生送進(jìn)考場后，才到醫(yī)院陪護！爺爺重病期間，未能回家探望，直到去世，都未能見上最后一面！
對待家人有虧欠，但對待學(xué)生，她無怨無悔！她用堅強毅力和出色的教學(xué)成績?yōu)榻處熯@個太陽底下最光輝的職業(yè)增添了更多耀眼的光環(huán)。
永陪身邊的煒煒姐姐
傾情相伴，守護夢想
2017年開始擔(dān)任特尖生培養(yǎng)工作。特尖生思維活躍，基礎(chǔ)知識掌握牢固，自學(xué)能力強，如果采用常規(guī)教學(xué)辦法，課堂效率低，為此煒煒老師不斷摸索，提煉出了獨具特色“沉浸式、合作式、探究式、思辨式” 的”四式”教學(xué)法，把每節(jié)課都打造成高效課堂，深得學(xué)生的喜愛和同行的贊許！
她扎進(jìn)題海，研究各地市試題，為精選一道例題，往往要翻閱數(shù)十套試卷，形成獨特的一日一案。高三測試多達(dá)50次，她總能以“火箭的速度”完成批閱。一張簡易的電腦桌，一盞蒙上毯子的臺燈，一摞又一摞的試卷，陪伴了她無數(shù)個夜晚。一分耕耘一分收獲，最終形成了“一生一案、因材施教、面批點評、重點突破”的尖子生培養(yǎng)新舉措。她所帶的班級有10余人考取清華、北大，榮獲“突出貢獻(xiàn)集體”，多次得到市領(lǐng)導(dǎo)和知名校友的親切慰問！
大愛無言，丹心一片
煒煒老師在家訪的時候，留給她印象最深的是 2009級的劉同學(xué)。當(dāng)看到孩子伏在破舊的餐桌上學(xué)習(xí)，屋內(nèi)除了餐桌和床外幾乎沒有其他家具。只有年邁的祖母與他相伴，盡管條件艱苦，但他依然懷揣夢想，煒煒老師暗下決心，一定幫助他實現(xiàn)大學(xué)夢！高中三年，他的學(xué)費都是煒煒老師從自己微薄的收入中墊付的，既給他物質(zhì)上的幫助更有內(nèi)心的溫暖！
走入大學(xué)校園的劉同學(xué)，專程返校找到了煒煒老師，他感激地說“您的鼓勵和關(guān)愛伴隨我渡過人生最艱難的階段，您是我永遠(yuǎn)的恩師！”孩子的電話問候，母校探望，一直延續(xù)到現(xiàn)在。這樣的學(xué)生還有很多很多......
潤物無聲，遍植桃李
“走，我和你說個秘密”剛畢業(yè)的馮同學(xué)，最喜歡拽拽煒煒老師的衣角撒嬌，這個高高瘦瘦的大男孩羞澀地向她訴說著自己的秘密和困惑，求安慰求鼓勵。在走廊角落里，經(jīng)常能看到這溫馨又奇怪的一幕！
學(xué)生和煒煒老師的交流還有一種浪漫的方式---文字傳情，或是一張漂亮的便箋，或是在待批改的試卷、作業(yè)本上，傳遞自己的心曲！吳同學(xué)高考前40多天的時候，為情所困，狀態(tài)極差。他偷偷地塞了一張紙條，和煒煒老師預(yù)約時間談心。為了讓孩子能暢所欲言，她把孩子帶到操場散步。黑寂而空曠的操場，點點星光，師徒倆邊走邊聊，吳同學(xué)談到此時想放棄又不舍的矛盾時，1米8多的小伙子哭得像個孩子，煒煒老師一直默默地陪伴著他。最后煒煒老師給了他個溫暖的擁抱，拍著他的后背，在他耳邊說：“老師相信，一直都相信你一定能處理好，我挺你！”煒煒老師知道他是個有主見的孩子，低落的情緒宣泄過后，他能夠調(diào)整好自己的狀態(tài)。他一定能輕裝上陣，再回巔峰！事實證明，他以王者的姿態(tài)再展雄風(fēng)，高考考出了685分的好成績！再次見到煒煒老師，他靦腆地笑著說“無需多言，你懂得”！師徒倆的默契像是認(rèn)識了多年的摯友！
煒煒老師的“朋友圈”充滿著這樣一群可愛的“小朋友”們.......
教育是一場幸福的遇見，是一場溫暖的修行。因為眼里有光，可以照亮自己，也能溫暖他人，心中有愛，可以溫暖歲月，不負(fù)期待。對她而言，這種職業(yè)的幸福感足以溫暖她的一生！
師者匠心，止于至善；師者如光，微以致遠(yuǎn)；煒煒育人，與眾不同！
