從去年開始，霞浦縣松港街道長沙村實施“文化脫貧工程”，邀請大學(xué)美術(shù)老師駐村開展油畫公益教學(xué)培訓(xùn)。此后這里又陸續(xù)成立了福建音樂推廣協(xié)會鄉(xiāng)村音樂傳習(xí)所、浙江財經(jīng)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教學(xué)實踐基地、霞浦?jǐn)z影創(chuàng)作基地等，引來大批文化名家和游客。迄今，僅村民油畫創(chuàng)作這一項就增收10萬元以上，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展。

農(nóng)民是農(nóng)村的主人。鄉(xiāng)村振興，農(nóng)民起主體作用，是主要實踐者和主要受益者。當(dāng)前，鄉(xiāng)村振興面臨的最大問題之一，是一些地方的農(nóng)民主體意識不強，內(nèi)生動力不足，靠自己的雙手促進(jìn)振興的信心和決心不夠，“政府干、村民看”的現(xiàn)象還存在。這樣，即使在政府和干部的努力下，在一些鄉(xiāng)村消除了絕對貧困，打下了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，改善了生態(tài)和人居環(huán)境，但由于缺乏農(nóng)民持續(xù)和積極地參與、融入、推動，一時取得的成效也可能慢慢消失。比如，有的地方政府為鄉(xiāng)村引進(jìn)一個有前景的水果種植項目，一些農(nóng)民卻不愿下功夫精心養(yǎng)護(hù)，水果品質(zhì)難以保障，無法打進(jìn)中高端市場，產(chǎn)品銷售也被動依賴干部，這個好項目最終失敗。

推動鄉(xiāng)村振興，首先和關(guān)鍵是把農(nóng)民的內(nèi)生動力充分激發(fā)出來，使他們充滿主人翁意識和積極進(jìn)取精神，變“要我振興”為“我要振興”，有信心、有決心通過自身努力，改變家鄉(xiāng)落后的面貌。在霞浦長沙村，農(nóng)民們通過學(xué)習(xí)、銷售油畫改善了生活、改變了環(huán)境，親身感受到自身的力量，推動家鄉(xiāng)振興的信心倍增。這種通過文化建設(shè)喚醒農(nóng)民主體意識、激發(fā)鄉(xiāng)村振興活力的事例，在浙江也有不少。今年4月，中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的師生來到寧?？h葛家村，開展“藝術(shù)家駐村”試驗。師生們指導(dǎo)村民因地制宜、就地取材，把原來臟亂的村莊改造成充滿鄉(xiāng)土味和藝術(shù)味的地方。當(dāng)?shù)赜楷F(xiàn)了上百名“鄉(xiāng)村藝術(shù)家”，昔日發(fā)展滯后的葛家村成了遠(yuǎn)近聞名的藝術(shù)村，引來大量游客。通過藝術(shù)實踐，村民的“精氣神”大增，開始熱心于集體事務(wù)，村民之間也由于合作改造村莊等，關(guān)系變得更和睦了。

長沙村和葛家村的實踐證明，農(nóng)民有意愿、有能力通過自身的行動推動鄉(xiāng)村振興。只是在一些鄉(xiāng)村，由于種種原因，這種潛能沒有被激發(fā)出來。當(dāng)然，各地推動鄉(xiāng)村振興可以有不同的途徑，不一定都要開展藝術(shù)教育。只要我們找準(zhǔn)切入點，因地制宜，尊重農(nóng)民的意愿，努力調(diào)動廣大農(nóng)民的積極性、主動性、創(chuàng)造性，引導(dǎo)農(nóng)民認(rèn)識、發(fā)掘自己的智慧和力量，他們就會煥發(fā)出驚人的創(chuàng)造力。如此，鄉(xiāng)村振興大有希望。