時娜，女，1987年10月生，中共黨員，棗莊滕州人，滕州市特殊教育中心教師。從教11年來，她一步一個腳印地實踐著自己的諾言，全身心地投入到特教事業上，用自己全部的愛哺育著每一個孩子成長，不僅收獲了學生與家長的認可，更實現了自己的人生價值。近年來，時娜先后獲評棗莊市優質課一等獎、棗莊市優秀課例獎、滕州市基本功大賽二等獎，滕州市校級優秀教師、優秀共產黨員、班主任。

初為人師，她體驗了特教職業的不易

        2011年，24歲的時娜以優異的成績考入滕州市特殊教育中心，成為一名特教老師。剛踏上講臺，迎接她的卻是12名患有自閉、腦癱的學生。他們無法正常溝通，無法安靜上課，更無法控制自己的情緒。看著亂七八糟的課堂，毫無章法的學生，這讓時娜頓時跌入了谷底。可她卻從來沒想過放棄，經過與孩子們的朝夕相處，她摸索出一套與孩子們相處的獨特模式。

        踏入特殊教育這塊陣地，不僅要有不怕臟不嫌累的精神，更要有攻堅克難的勇氣。時娜像母親般陪伴孩子們學習，照顧孩子們生活，給他們擦鼻涕、洗手、洗臉、穿衣、剪指甲，特別是有的學生大小便不能自理，還要幫他們清理并洗衣服。“教育，是一個靈魂感動另一個靈魂，一個微光點燃另一個微光，不能求快，需要用真誠。”時娜說。

用心培養，她不放棄每一個孩子

        特教老師之“特”，在于教育對象的差異性，教學方式的獨特性，知識結構的多元性，要根據每一個特殊兒童的狀況進行綜合評估，進而制訂適合孩子的教學計劃。“只要課程沒有大的變動，普教老師的教案可以用一個學期甚至更久。但是，特殊兒童的情況不同，我們要針對每個孩子準備一個教案，可能每個月、每周甚至每天都在調整教案，以應對不同孩子可能出現的變化。”時娜說。

        時娜在教學中經常是磨破嘴皮、喊破喉嚨，教了無數遍，學生還是不會發音；教了一年半載，仍然不會打理自己的生活……面對看不清、聽不見、聽不懂，甚至是多動、自閉等多重殘疾的孩子，時娜對每個孩子仍然充滿著希望。

點燃夢想，她讓特殊的孩子精彩綻放

        激發潛能點燃夢想。2022年春天，時娜得到了棗莊市殘聯組織運動員參加山東省第十一屆殘疾人運動會的消息，她馬上感覺到這是特殊兒童的一個機會，于是她聯系場地組織學生外出訓練。8月初，時娜更是拋開家里兩個年幼的孩子，帶5名隊員外出集訓40多天，每天都和學生們一起吃、住，一起訓練，學生們都親切地稱她：“教練媽媽”。9月，時娜的學生代表棗莊市首次參加了山東省第十一屆殘疾人運動會，并一舉奪得3枚銀牌，取得了前所未有的好成績。

        汗水澆開幸福花。在時娜和同事們的努力下，滕州市特殊教育中心很多學生紛紛考上大學、走向社會，邁向更廣闊的人生。時娜多次表示這里才是自己的“舞臺”，她愈加深刻地認識到，愛是教育的原動力，給特殊兒童一片藍天，讓一束束陽光照進特殊孩子的心里，是她最大的幸福。