近日，棗莊一位老師給班里學(xué)生們寫的評(píng)語，在網(wǎng)上火了起來，也得到了家長(zhǎng)和學(xué)生們的一致好評(píng)。1月10日，記者來到棗莊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校見到了這位90后老師馮子娟。

       馮子娟是一名小學(xué)六年級(jí)的班主任老師，她用三天時(shí)間，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，用極具創(chuàng)意的卡通畫和充滿愛意與鼓勵(lì)的個(gè)性化評(píng)語，讓孩子們?nèi)松械倪@份評(píng)語充滿儀式感，也為自己教學(xué)生涯中留下了美好的記憶。一個(gè)個(gè)充滿童趣的稱號(hào)和展現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)的卡通人物形象映入眼簾，“為你點(diǎn)贊”與“溫馨提示”在表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子的同時(shí)委婉指出他們的不足，讓他們繼續(xù)加油。

       “孩子們馬上步入初中，思想波動(dòng)比較大，希望通過這種方式拉近與孩子之間的距離，也能給他們留下一個(gè)美好又深刻的記憶。”談及繪制特色評(píng)語的初衷，馮子娟笑稱。從評(píng)語到配圖，她根據(jù)每個(gè)孩子的課堂、作業(yè)、生活等方面的表現(xiàn)來發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，畫出人物卡通形象，最后辯證看待孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，寫下中肯的評(píng)語。

       “一步步都要有足夠的耐心，也需要花費(fèi)很多的時(shí)間和心思。”馮子娟介紹。“自從動(dòng)筆繪制以來，學(xué)生們都很期待，都想看看自己在我手里呈現(xiàn)出什么樣子。”由于班上有40多名同學(xué)，制作評(píng)語的工作量不小，而且還需要完成日常的教學(xué)工作，所以她只能利用課間或下班后的休息時(shí)間來制作評(píng)語。

       記者了解到，馮子娟作為90后的年輕老師，在日常教學(xué)中會(huì)經(jīng)常給孩子們帶來小驚喜，深受學(xué)生們的喜愛，班內(nèi)成績(jī)也在級(jí)部非常突出。

       馮子娟手機(jī)中保存了很多她與孩子們互動(dòng)的各種場(chǎng)景，教孩子們唱歌、跳舞、做游戲，制作主題小視頻，抖音朋友圈實(shí)時(shí)分享并點(diǎn)贊孩子學(xué)習(xí)互動(dòng)的場(chǎng)景，“在與孩子們相處的過程中有很多難忘的事情，這些回憶都將留在我們彼此的人生長(zhǎng)河當(dāng)中，是非常美好的。”馮子娟感慨地說，“這也是我當(dāng)老師的一個(gè)重要意義吧。我陪他們走過了美好的童年，他們同樣也陪我度過了最美好的青春年華。”孩子們的笑臉是最好的禮物，馮子娟希望在之后的教學(xué)過程中，能一直以創(chuàng)新的方式，給孩子們帶來不一樣的體驗(yàn)，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿期待，擁有更多的新鮮感和驚喜感。